Tutoria como processo de integração de mestrandos e graduandos de Fonoaudiologia

• Autores: Andréa Motta, Amélia Augusta Friche, Stela Maris Lemos
• Localización: Investigación y práctica en la educación superior / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Bailón (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), Manuel Vidal López (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15524-38-0, págs. 275-278
• Idioma: portugués
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