Potencial didáctico del concepto “servicios de los ecosistemas”

Rodríguez-Loinaz , Gloria ^[1] ; Igone Palacios Agúndez ; Miren Onaindia Olalde
1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
  
  Leioa, España
Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 861-868
Idioma: español
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Resumen
- El concepto de “servicio de los ecosistemas” presenta una visión antropocéntrica de la naturaleza que muestra a la misma como proveedora de servicios que contribuyen al bienestar humano. Este concepto está alcanzando gran relevancia a nivel científico y político, pero su inclusión en la esfera educativa es muy limitada. Para analizar el potencial didáctico de este concepto, se realizaron dos jornadas dirigidas a los responsables de las Agendas 21 escolares. En ellas se presentó el concepto de “servicios de los ecosistemas” y el marco conceptual en el cual se enmarca. Finalmente se preguntó a los asistentes sobre su potencial didáctico y las necesidades para su transposición didáctica.