La enseñanza de la historia, ¿un exponente de la crisis del modelo escolar y docente que tenemos?: Merchán, F. J. (2005). Enseñanza, examen y control. Profesores y alumnos en la clase de Historia. Barcelona: Octaedro, colección “Educación, Historia y Crítica”, 230 pp.

• Juan M. Escudero Muñoz ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, ISSN 1697-3127, Nº. 10, 2006 (Ejemplar dedicado a: Formación crítica del profesorado y profesionalidad democrática ), ISBN 84-96723-01-1, págs. 143-148
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Prácticas de física: Óptica

    María José García, Antonio Fernández Barbero

    Universidad de Almería, 2001. ISBN 84-8240-477-6

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