Ha sido reseñado en:
La enseñanza de la historia, ¿un exponente de la crisis del modelo escolar y docente que tenemos?: Merchán, F. J. (2005). Enseñanza, examen y control. Profesores y alumnos en la clase de Historia. Barcelona: Octaedro, colección “Educación, Historia y Crítica”, 230 pp.
Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, ISSN 1697-3127, Nº. 10, 2006, ISBN 84-96723-01-1, págs. 143-148
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados