La Biblioteca Universitaria, Espacio de Conocimiento y Aprendizaje en el Nuevo Modelo Educativo de Enseñanza Superior
- Autores: Nieves Navarro Cano, P. Muñoz Navarro, C. Guio Moreno
- Localización: X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 1368-1377
- Idioma: español
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Resumen
Se desarrolla un innovador sistema de enseñanza que recoge un nuevo modelo educativo que permite mejorar al alumno el aprendizaje, adaptado a las necesidades del conocimiento fijadas para formación curricular y, que a su vez permite la suficiente permeabilidad para garantizar la continuidad de formación en el desarrollo de su vida profesional. Esta experiencia piloto presentada, utiliza como herramienta esencial la buena utilización de la Biblioteca Universitaria, como auto-aprendizaje Este innovador sistema recoge la importancia de considerar a la Biblioteca como "espacio del saber", permitiendo aplicar los parámetros del nuevo modelo de enseñanza, que se basa en "aprender a aprender". A través de él al alumno se le enseña a saber cómo y dónde puede localizar la información así como, posteriormente, al tratamiento de la documentación, todo ello esencial para su posterior trabajo como profesional. Esta metodología le ayuda a adquirir destrezas y habilidades de gran ayuda para su formación curricular, capacitándole a adquirir su propio auto-aprendizaje y localizar los conocimientos requeridos para su desarrollo académico y profesional.
