Diseño de prácticas tutorizadas en la asignatura de Cristalografía (2º curso del Grado en Geología)

• Autores: David Benavente García, M. Concepción Muñoz Cervera, Jaime Cuevas González, Javier Martínez Martínez, Miguel Ángel Rodríguez García, Salvador Ordóñez Delgado, Juan Carlos Cañaveras Jiménez
• Localización: X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2012, ISBN 978-84-695-2877-8, págs. 820-832
• Idioma: español
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  • Durante el curso 2010-11 la �Red para la elaboración de materiales docentes en Cristalografía y Mineralogía (2º curso de Geología)� del Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente elaboró una colección de prácticas de identificación y cuantificación mineral con DRX para la asignatura de Cristalografía que se ha implantado el curso 2011-12. El objetivo era dotar a los alumnos de elementos y herramientas suficientes para que aplicaran e integraran los conocimientos adquiridos en la parte teórica de la asignatura. Componen esta colección problemas resueltos detallados (que el profesor explica) y una serie de ejercicios para su resolución, tanto en las prácticas tutorizadas (trabajo individual y colaborativo), como para el trabajo no presencial. El material se proporciona a través del Campus Virtual. Una de las estrategias o herramientas docentes que se han programado en el desarrollo de las sesiones de prácticas es el aprendizaje cooperativo, favoreciendo el trabajo en grupo pero a su vez potenciando en todo momento la responsabilidad individual, de modo que los resultados del grupo dependan del aprendizaje individual, el cual a su vez depende del trabajo en equipo.