Red para la elaboración de las guías docentes de asignaturas de Interpretación 2 & 3 (inglés; francés; alemán) del Grado en Traducción e Interpretación
- Autores: Cynthia Giambruno Day, Catalina Iliescu Gheorghiu, Juan Miguel Ortega Herráez, Juan-Norbert Cubarsí Elfering, Miguel Tolosa Igualada, Silvia Palazón Speckens
- Localización: La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 573-583
- Idioma: español
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Resumen
Los profesores del Departamento de Traducción e Interpretación que imparten asignaturas de interpretación constituyeron un grupo de trabajo para debatir y buscar soluciones para la articulación de las asignaturas Interpretación 2 y 3 que se imparten en el 4º curso del grado. Estas asignaturas se impartirán por primera vez en el curso 2013-2014. Dados los importantes cambios en el número de asignaturas y créditos y por lo tanto, de las horas lectivas asignados a la interpretación, se considera de suma importancia una cuidadosa planificación del contenido de las asignaturas pero también de la metodología más adecuada a realizar, y de la articulación de las asignaturas de interpretación del tercer curso con las del cuarto. Las guías docentes que se han elaborado son las de Interpretación 2 & 3 tanto de inglés como de francés y alemán.
