Conclusiones de la mesa de comunicaciones nº 6: Metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Autores: Magdalena García Irles
• Localización: XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 3153-3166
• Idioma: español
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  • Este trabajo resume las principales aportaciones de las comunicaciones presentadas en la Mesa de Comunicaciones nº 6 en las XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria 2014: �Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio� celebradas los días 2 y 3 de julio en la Universidad de Alicante. Encuadradas en el núcleo temático �Metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje�, todas ellas comparten su compromiso con la mejora de la calidad de la enseñanza incorporando el aprendizaje activo, centrado en el estudiante, como principal estrategia pedagógica.