Coordinación de las actividades no presenciales en el Máster Universitario en Nutrición Clínica y Comunitaria
- Autores: José Antonio Hurtado Sánchez, Rosario Ferrer Cascales, Alejandro Bautista Ruiz Soler, Antonio Oliver Roig, Manuel Gallar Pérez-Albaladejo, Ana Noreña Peña, María Dolores Fernández Pascual, Mercedes Rizo Baeza, Juan Mora Pastor, José Enrique Sirvent-Belando
- Localización: Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria / coord. por José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Neus Pellín Buades, 2013, ISBN 978-84-695-6638-1, págs. 874-884
- Idioma: español
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Resumen
Con la implantación del nuevo modelo en el espacio europeo de educación superior se ha producido una transformación importante de la metodología de enseñanza en la docencia universitaria, tanto de grado como de posgrado. En nuestra facultad se imparte el máster universitario en nutrición clínica y comunitaria en la modalidad semipresencial. Esta modalidad requiere programar actividades presenciales y no presenciales. En una primera toma de contacto con los estudiantes del master, manifiestan que la carga de trabajo de la actividad no presencial es excesiva, consumen mucho mas tiempo del preestablecido para su realización. Es necesario establecer un control y forma de medir las actividades no presenciales para ajustar las actividades presenciales y no presenciales al tiempo preestablecido.
