Resumen de Enseñanza inicial de la lectura en niños y niñas con síndrome de Down
Gabriel Comes Nolla, María Teresa Contijoch Sanahuja, María Vives García, Claudia Aznar
- español
El presente artículo, fruto de una investigación, trata de dar a conocer fundamentalmente los aspectos metodológicos que se siguen en Cataluña para enseñar a niños y niñas con síndrome de Down , integrados en escuelas ordinarias.
- English
The present article, product of an investigation, tries to present fundamentally the methodologic aspects that they are followed in Cataluña to teach to read to children with syndrome of Down integrated in ordinary schools.
