Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción.

• Autores: Natalia Torres, Maria Rosa Lissi, Valeska Grau, Marcela Salinas, Mariela Silva
• Localización: Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, ISSN-e 0718-7378, Vol. 7, Nº. 2, 2013, págs. 159-173
• Idioma: español
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