Analyse pragmatique des occurrences du connecteur "mais". Propositions pédagogiques pour le niveau avancé

• Autores: María Dolores Cañada Pujols, Roser Gauchola Gamarra
• Localización: Méthodologie, formation, pragmatique et analyse textuelle : expèriences et pratiques d'enseignement-apprentissage de FLE: actas de las XIVas Jornadas Pedagógicas sobre la Enseñanza del Francés en España / coord. por Roser Gauchola Gamarra, Claude Mestreit, Manuel Tost Planet, 1991, ISBN 84-7488-610-4, págs. 81-94
• Idioma: francés
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