Diseño de curriculum formativo para los profesionales de la orientación: una propuesta a nivel europeo

• Autores: María Cristina Ceinos Sanz, Ana Couce Santalla, Elena Fernández Rey
• Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 1327-1335
• Idioma: español
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• Resumen

  • La función profesional del orientador, conforme daba respuesta a las transformaciones producidas, requiere, actualmente, en su perfil, la confluencia de aquellas competencias que capaciten para la implementación de las funciones orientadoras, por lo que su formación y desarrollo constituyen aspectos esenciales en su ejercicio profesional y en la mejora de la práctica orientadora. Partiendo de la necesidad planteada y de la reforma de la Educación Superior producida en los últimos tiempos, destaca el Proyecto Europeo Development and Implementation of Common Bachelor�s Degree Programme in the European Context (DICBDPEC), cuyo objetivo consiste en desarrollar un marco y diseño curricular de formación de grado común para diversos países europeos, destinado a los profesionales de la orientación. Complementariamente, se pretende la evaluación de programas e itinerarios formativos existentes, el intercambio de experiencias, la formulación de fichas curriculares y la elaboración de un glosario, cuestiones abordadas a través de una metodología de investigación mixta.