La transición del pedagogo/a de la Universidad al mundo socio-profesional
- Autores: Juan Llanes Ordóñez
- Localización: Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, Antonio Giner Gomis, 2013, ISBN 978-84-695-8363-0, págs. 682-689
- Idioma: español
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Resumen
Este póster presenta la estructura de la tesis La transición del pedagogo/a de la universidad al mundo socio-profesional contextualizada en el marco de una ayuda del Programa de Rercerca en Docència Universitaria (REDICE12-2080-01) titulado Análisis de las salidas profesionales del pedagogo, desde la perspectiva de la inserción profesional y la empleabilidad de la Universitat de Barcelona. Esta tesis tiene como finalidad proponer programas de gestión personal de la carrera para el adulto emergente, partiendo de la experiencia de profesionales, en este caso de la pedagogía, conociendo cómo han gestionado sus carreras y qué competencias han sido necesarias, según sector de actuación, en su óptima inserción y posterior trayectoria profesional. Con el objetivo de alcanzar este propósito en el estudio empírico se ha optado por la complementariedad metodológica: (1) análisis en profundidad de los estudios de inserción (2001, 2005, 2008 y 2011) de la Agencia de Calidad Universitaria (AQU) y (2) entrevistas en profundidad a profesionales de la pedagogía
