Los estudiantes en traducción literaria frente a las metáforas en poesía

• Autores: Paola Masseau
• Localización: Caleidoscopio de traducción literaria / coord. por Pilar Martino Alba, Salud María Jarilla Bravo, 2012, ISBN 978-84-9031-004-5, págs. 203-217
• Idioma: inglés
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• Resumen
  • English

    Rethorics, Linguistics and Cognitivism have studied metaphor over the past 2000 years. Translation studies have also dealt with this phenomenon in different ways. Furthermore, several studies (Verdegal, Kurth, Bensimon, etc.) have stressed the need for teaching to translate metaphors in literary translation tasks. We have also carried out an experiment on the teaching of metaphor and its translation ("Les traducteurs en formation face à l'opacité des métaphores linguistiques en poésie", 2010). The aim of this paper is to present the kind of exercises following our last experiment that we suggest to our new group of students and to discuss the results obtained from these activities.

  • English

    En los últimos 2000 años, la metáfora ha sido objeto de estudio de la retórica, de la lingüística y del cognitivismo. Este fenómeno también ha sido analizado según varias concepciones traductológicas. Además, numerosos estudiosos (Verdegal, Kurth, Bensimon, etc.) insisten en la necesidad de enseñar a traducir metáforas en las asignaturas de traducción literaria.

    Así, en este segundo estudio detallamos el diseño de ejercicios que propusimos a raíz de la realización de un primer experimento orientado hacia la enseñanza de la traducción de las metáforas ("Les traducteurs en formation face à l'opacité des métaphores linguistiques en poésie", 2010). Por otra parte, presentamos los primeros resultados recopilados gracias a la puesta en práctica de dichos ejercicios con un nuevo grupo de estudiantes.