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Mejora de la comprensión social de niños preescolares
:
evaluación de un programa de formación
Autores:
Moisès Esteban Guitart
,
Francesc Sidera Caballero
,
Jèssica Serrano
,
Anna Amadó Codony
,
Carles Rostán Sánchez
Localización:
Electronic journal of research in educational psychology
,
ISSN-e
1696-2095,
Vol. 8, Nº. 21, 2010
,
págs.
841-860
Idioma:
español
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