El discurso del docente como instrumento de mediación cognitiva en el aula de alemán lengua extranjera: la importancia de la 'prolepsis' y el trabajo en Zonas de Desarrollo Próximo

• Autores: A. Carretero, Olga Esteve Ruescas
• Localización: Interacció comunicativa i ensenyament de llengües / coord. por Adela Costa, M.D. García, Pilar García, Paulina Ribera Aragüete, Angustias Iglesias, Mateo del Pozo de la Viuda, Carmen Rodríguez Gonzalo, 2010, ISBN 978-84-370-7206-7, págs. 95-102
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)