Este artigo tem por objectivo abordar numa perspectiva pedagógica uma manifestação do património cultural minhoto conhecida por �Cabeçudos�. A actividade realizada contou com a participação das áreas disciplinares de Educação Visual, Musical e Dramática que deram novos sentidos a esta tradição. Preparou-se então uma intervenção de natureza performativa comemorativa do �Dia Internacional da Criança�. O escopo deste trabalho é duplo: propõe-se por um lado dar conta de uma actividade de contornos interdisciplinares conduzida no âmbito da formação inicial de educadores de infância, e por outro, partilhar um conjunto de inquietações que a montante e a jusante, aquela despoletou.
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