Actividades de pesquisa orientada na web: o caso das viagens virtuais

• Autores: Sandra Cardoso
• Localización: IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía / coord. por Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Ana María Porto Rioboo, Bento Duarte da Silva, L. Almeida, 2007
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A web possui um manancial de informação hipermédia com um forte potencial de exploração pedagógica em contexto escolar. O recurso a �actividades de trabalho orientado� na web, entre as quais incluímos o recurso às webquests, �caças ao tesouro� e �visitas virtuais�, pode constituir uma valiosa estratégia no sentido da tão almejada diferenciação pedagógica e, caso que nos interessa particularmente, diversificação avaliativa.

    Nesta comunicação partir-se-á de uma reflexão sobre a necessidade premente de mudança das concepções e práticas de avaliação fomentadas nas escolas e a consequente urgência de diversificação dos métodos e instrumentos usados pelos docentes e ainda das potenciais virtualidades e limitações da promoção de �actividades de pesquisa orientada� na web neste âmbito, para se terminar com a apresentação de um estudo centrado na exploração de uma �viagem virtual� como elemento avaliado alternativo ao tradicional teste de avaliação, em torno da temática �O Cavaleiro da Dinamarca�, uma obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, levado a cabo junto de alunos do 7º ano de escolaridade.