La aplicación de la técnica delphi, para la construcción de un instrumento de análisis categorial de investigaciones e-learning

Julio Cabero Almenara ^[1] ; Julio Manuel Barroso Osuna ^[1] ; Rosalía Romero Tena ^[1] ; Pedro Román Graván ^[1] ; Cristóbal Ballesteros Regaña ^[1] ; María del Carmen Llorente Cejudo ^[1] ; Juan Antonio Morales Lozano ^[1]
1. [1] Universidad de Sevilla
  
  Universidad de Sevilla
  
  Sevilla, España
Localización: Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 28, 2009
Idioma: español
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Resumen
- español
  Durante el año 2007, realizamos un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Educación y Ciencia (España) a través de la convocatoria denominada "Estudios y Análisis". En el presente artículo nos vamos a centrar en el proceso que seguimos para construir el sistema de análisis categorial; que en concreto denominamos como: "Ficha de evaluación, análisis y clasificación de los documentos relacionados con el e-learning y los resultados alcanzados, de acuerdo a los objetivos de nuestro trabajos".
- English
  During the year 2007, we conducted a research project funded by the Ministry of Education and Science (Spain) through the convocation called "Studies and Analysis." In this article we will focus on the process followed to build the categorical analysis system, which specifically call as "File assessment, analysis and classification of documents related to e-learning and results achieved”, according to the goals of our work.