Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y usos lingüísticos (castellano/parlantes vs bilingües) en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria: un análisis diferencial

• Autores: Alfonso Barca Lozano, Manuel Peralbo, Silvia Santamaría Canosa, Ana María Porto Rioboo, Juan-Carlos Brenlla-Blanco
• Localización: Papeles salmantinos de educación, ISSN 1578-7265, Nº. 4, 2005, págs. 13-34
• Idioma: español
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