Los procesos cognitivos y el aprendizaje de la lectura inicial: Diferencias cognitivas entre buenos lectores y lectores deficientes

• Autores: Eugenia Orellana Etchevers, Luis Bravo Valdivieso, Malva Villalón Bravo
• Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Nº. 30, 2004, págs. 7-19
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 18 Citas