Estrategias de aprendizaje en estudiantes de 10 a 14 años y su relación con los procesos de atribución causal, el autoconcepto y las metas de estudio

• Soledad González Pumariega Solís ^[1] ; Marta Soledad García Rodríguez ^[1] ; Socorro Inés García García ; José Carlos Núñez Pérez ^[1] ; Julio Antonio González-Pienda García ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Revista galega de psicopedagoxia, ISSN 1134-1114, Vol. 7, Nº 10-11, 1994, págs. 219-242
• Idioma: español
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