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A longitudinal study of students' academic self-concept in a streamed setting: The Singapore context
Autores:
C.K. John Wang
,
W. C. Liu
, E. J. Parkins
Localización:
British journal of educational psychology
,
ISSN
0007-0998,
Nº. 4, 2005
,
págs.
567-586
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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