Using Research on Teachers' Transformations of Innovations to Inform Teacher Education. The Case of Energy Degradation

• Autores: Digna Couso, Rufina Gutiérrez Goncet, Roser Pintó
• Localización: Science education, ISSN 0036-8326, Vol. 89, Nº 1, 2005, págs. 38-55
• Idioma: inglés
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