“Siempre acaba en Finalmente.” Las estrategias del profesorado en formación para identificar la autoría y los sesgos de los textos generados por IA

• Mariona Massip Sabater ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: La Didáctica de las Ciencias Sociales en tiempos de inteligencia artificial y desinformación / coord. por Laura Arias Ferrer, Alejandro Egea Vivancos, Verónica Pardo Quiles, Neus González Monfort, 2026, ISBN 978-84-09-83856-1, págs. 64-75
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro