Contribución de la educación STEM en el desarrollo de vocaciones hacia las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas- una revisión sistemática

• Maribel Flores Zaragoza ^[1] ; González Martínez, Lizette Berenice ^[1] ; Angélica Vences Esparza ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nuevo León

     Universidad Autónoma de Nuevo León

     México

     
• Localización: Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital / coord. por Alexandro Escudero Nahón, Emma Patricia Mercado López, 2024, ISBN 978-607-26541-6-7, págs. 97-108
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Propiciar el interés en niños y jóvenes en las profesiones científicas es y seguirá siendo un eje estratégico para los responsables de dictar las políticas de ciencia, tecnología e innovación en todos los países del mundo. En este sentido, prevalece la idea de que es relevante plantear estrategias y diseño de instrumentos cuyo objetivo sea el de formar a los ciudadanos con sólidos conocimientos científicos-tecnológicos que les permitan contar con ventajas competitivas que generen bienestar social.