Creencias familiares y uso de pantallas en la primera infancia: ¿debería la escuela actuar frente a esta nueva realidad?

• Ana Cebollero-Salinas ^[1] ; Magalí Denoni Buján ^[1] ; Daniel Isábal Rami
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Educación para la diversidad: inclusión, bienestar y sostenibilidad en contextos emergentes / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera, Nadia Barkoczi, Cristóbal Ballesteros Regaña, María de los Ángeles Domínguez González, 2025, ISBN 978-84-1070-698-9, págs. 1031-1049
• Idioma: español
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