Resumen de La formación permanente de directivos escolares mediante procesos de creación y gestión del conocimiento
Joaquín Gairín Sallán, David Rodríguez Gómez
La creación y gestión del conocimiento constituye un ámbito de reflexión y investigación de granimportancia para cualquier organización actual, así como una de las estrategias fundamentales paradar respuesta a la necesidad de actualización permanente que se nos plantea en nuestra sociedad.Desde el proyecto Accelera, se ha delimitado y experimentado durante tres años un modelo decreación y gestión de conocimiento en red para el ámbito educativo.La red Atenea, creada para directivos escolares, ha permitido profundizar en temáticas de interéspráctico, generando documentos de interés y proporcionando herramientas para la intervención sobrela realidad.
