La formación permanente de directivos escolares mediante procesos de creación y gestión del conocimiento
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Joaquín Gairín Sallán [1] ; David Rodríguez Gómez [1]
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[1] Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Barcelona, España
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- Localización: Actas del I Congreso Internacional: nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado / coord. por María Teresa Colén Riau, Francesc Imbernón Muñoz, 2007, ISBN 9788496907010, págs. 226-239
- Idioma: español
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Resumen
La creación y gestión del conocimiento constituye un ámbito de reflexión y investigación de granimportancia para cualquier organización actual, así como una de las estrategias fundamentales paradar respuesta a la necesidad de actualización permanente que se nos plantea en nuestra sociedad.Desde el proyecto Accelera, se ha delimitado y experimentado durante tres años un modelo decreación y gestión de conocimiento en red para el ámbito educativo.La red Atenea, creada para directivos escolares, ha permitido profundizar en temáticas de interéspráctico, generando documentos de interés y proporcionando herramientas para la intervención sobrela realidad.
