Intervenções de carreira com pessoas desempregadas: explorar a estrutura e o conteúdo das intervenções

• Catarina Luzia de Carvalho ^[1] ; Maria do Céu Taveira ^[1] ; Ana Daniela Silva ^[1]
  1. [1] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
• Localización: XVII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: IV Congreso de la A.C.I.P.: (A Coruña, 30, 31 de agosto y 1 de septiembre de 2023) / coord. por Manuel Peralbo, Alicia Risso, Alfonso Barca Lozano, Juan-Carlos Brenlla-Blanco, Bento Duarte da Silva, Leandro S. Almeida, Anabela Cruz-Santos, 2023, págs. 298-309
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Career interventions with unemployed persons: exploring intervention structure and content
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  • português

    O desemprego é um fenómeno que afeta o desenvolvimento económico, mas também o desenvolvimento de carreira dos indivíduos. As taxas de desemprego têm sido uma preocupação global. Para responder às necessidades da sociedade, é crucial estudar o desenvolvimento de carreira da população desempregada. No campo da Psicologia Vocacional, as intervenções psicológicas de carreira constituem uma ferramenta de apoio aos indivíduos desempregados. Estas intervenções são iniciativas orientadas por um psicólogo/conselheiro de carreira que visam promover recursos para a carreira e que respeitam uma determinada estrutura. Entre as revisões empíricas sobre intervenções de carreira, não se encontram sínteses sobre intervenções de carreira com pessoas desempregadas. Este estudo analisou a estrutura e o conteúdo de intervenções de carreira com esta população nos últimos 14 anos. Das 16 intervenções analisadas, oito foram realizadas em grupo, seis individualmente e duas individualmente e em grupo, sendo apenas uma realizada na modalidade online. As intervenções variaram em termos de duração (entre uma e 52 semanas), frequência (entre uma e 40 sessões) e intensidade (de uma sessão por dia a uma sessão a cada dois meses). Treze das 16 dedicaram-se à promoção de pelo menos dois recursos de carreira, destacando-se a autoeficácia, a adaptabilidade, e a identidade de carreira. Esta análise fornece pistas ao desenho de intervenções de carreira com esta população. O investimento nesta linha de investigação contribui para o desenvolvimento de políticas governamentais e ação dos serviços de carreira, enfatizando o papel da Psicologia Vocacional na abordagem de questões sociais.

  • English

    Unemployment is a phenomenon that affects not only economic development, but also the career development of individuals. Unemployment rates have been a global concern, and studying the career development of the unemployed population is crucial to meet the needs of society. In the field of Vocational Psychology, career interventions are a tool to support unemployed individuals. These interventions are initiatives led by a psychologist/career counselor that aim to promote career resources and follow a specific structure. Despite empirical reviews on career interventions, there are no syntheses on interventions with unemployed individuals. This study analyzed the structure and content of career interventions with this population in the last 14 years. Out of 16 interventions analyzed, eight were conducted in a group setting, six were conducted individually, and two were a mix of both, with only one conducted online. The interventions varied in terms of duration (between one and 52 weeks), frequency (between one and 40 sessions), and intensity (from one session per day to one session every two months). Thirteen out of the 16 interventions aimed to promote at least two career resources, with self-efficacy, adaptability, and career identity being the most prominent. This analysis provides clues for designing career interventions with this population. Investing in this research contributes to the development of government policies and career services, emphasizing the role of Vocational Psychology in addressing social issues.