Proyecto de tesis doctoral: investigando sobre estrategias de duelo y acción tutorial
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Belén Rubio-Machuca [1] ; Manuel Delgado García [1]
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[1] Universidad de Huelva
Universidad de Huelva
Huelva, España
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- Localización: XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 232-236
- Idioma: español
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Resumen
- español
Este proyecto de tesis doctoral pretende investigar la relación entre las experiencias de duelo y resiliencia de docentes de Educación Primaria de la provincia de Huelva y su influencia en la práctica pedagógica, en la gestióny el acompañamiento del duelo en el aula. A través de un enfoque cualitativo, mediante el uso de la entrevista en profundidad, el fotolenguaje y la arteterapia, se pretende profundizar en cómo las vivencias personales de losdocentes afectan a su enfoque educativo del duelo. Se anticipa que los hallazgos contribuirán en la producción científico-técnica en Pedagogía de la Muerte desde la perspectiva de la pérdida y la formación del profesorado,ofreciendo nuevos enfoques y herramientas en el abordaje del duelo en el entorno escolar.
- English
This doctoral thesis project aims to investigate the relationship between experiences of grief and resilience among Primary Education teachers in the province of Huelva and their influence on pedagogical practice, grief management and support within the classroom. Through a qualitative approach, using in-depth interviews, photolanguage, and art therapy, the study seeks to delve into how teachers’ personal experiences impact their educational approach to grief. It is anticipated that the findings will be contribute to the scientific and technical production in Pedagogyof Death from the perspective of loss and teacher training, offering new approaches and tools in addressing grief in the school environment.
- español
