Competencias transversales y empleabilidad: Un estudio mixto de egresados de la Universidad Americana, Nicaragua
- Autores: Roxana Guerrero Guillén
- Localización: XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 195-202
- Idioma: español
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Resumen
El mundo laboral ha experimentado cambios significativos, donde la revolución 4.0 -caracterizada por la incertidumbre ante los retos emergentes de la dinámica e incierta modernidad líquida- ha tenido un impactoprofundo en el mercado laboral, afectando especialmente a grupos vulnerables, como los2 jóvenes. Estos enfrentan dos grandes desafíos: el subempleo estructural -oferta laboral no satisface la demanda- y el desempleo funcional -desajuste entre competencias de graduados2 y las requeridas por empleadores- por lo que la obtención de un título universitario ya no es suficiente para garantizar el empleo. Es necesario que universidades y empleadores trabajen en conjunto para identificar las competencias necesarias y mejorar la empleabilidad de los egresadosmediante la formación para el empleo; adaptando la educación a las demandas cambiantes del mercado laboral.Ello los preparará para su transición al mundo laboral y para la vida; tanto para alcanzar una empleabilidad sostenible, como para promover la movilidad social y combatir la desigualdad intergeneracional. En Nicaragua lainvestigación sobre este tema es escasa. En esta tesis de enfoque mixto -realizada en la Universidad America naincluirá entrevistas con reclutadores y encuestas a egresados, con el objetivo de establecer la relación entreempleabilidad y competencias transversales.
