El doctorado como usina de investigadores

• Catalina ^[1]
  1. [1] Universidad de San Andrés

     Universidad de San Andrés

     Argentina

     
• Localización: Actas - I Jornadas: Reflexiones sobre la formación doctoral / coord. por Paula Diana Bunge; Lorena Fernández Fastuca (ed. lit.), Hilda Emilia Difabio de Anglat (ed. lit.), Mariana C. Facciola (ed. lit.), 2025, ISBN 978-950-44-0119-3, págs. 19-26
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • En un recorrido de la historia de la educación a grandísimos pasos, esta se inicia con el nivel primario, que empieza informalmente dentro del hogar, dentro de la familia, y sale mucho más adelante como función afuera de la unidad doméstica vía la institucionalización de las “escuelas y las y los docentes”. Luego le sigue el nivel secundario y más tarde el nivel universitario de grado. Ahora estamos en el posgrado que es un fenómeno del sistema educativo relativamente reciente. En particular el doctorado, como lo entendemos aquí es un posgrado académico, científico, de producción de investigadores que a través de sus tesis doctorales producen conocimiento científicamente válido. No tiene que ver con los doctorados que empiezan varios siglos antes, en la edad media,como los de ciencias jurídicas, filosofía, etcétera. Esto es un fenómeno del siglo XIX. No quiero abundar en cosas que obviamente para el público son conocidas.