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Análisis de las trayectorias laborales en México desde la perspectiva de la calidad del empleo
Nova scientia
(2018)
Vol. 10
Núm. 21
Pág. 576-604
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La competencia digital de la ciudadanía : una necesidad creciente en una sociedad digitalizada
Edutec
(2020)
Núm. 73
Pág. 37-50
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¡Ahora que ya tenemos Internet! Usos de la Internet entre jóvenes rurales de Quintín Arauz, México
EntreDiversidades
(2018)
Núm. 11
Pág. 199-208
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Análisis de la mejora del nivel de empleabilidad de los universitarios mediante la mejora de competencias transversales y habilidades
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
(2019)
Vol. 30
Núm. 3
Pág. 102-119
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Reflexiones sobre la formación de competencias transversales y digitales en las instituciones de educación superior de México
Ensayos Pedagógicos
(2017)
Vol. 12
Núm. 1
Pág. 17-38
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Educación a distancia en tiempos de COVID-19 : Análisis desde la perspectiva de los estudiantes universitarios
RIED
(2021)
Vol. 24
Núm. 1
Pág. 331-350
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Influencia del contexto en el uso de dispositivos TIC en la Formación Profesional Básica
EDMETIC
(2020)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 149-169
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Dimensiones de la inclusión de las TIC en el currículo educativo : una aproximación teórica
Teoría de la educación
(2016)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 209-223
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Tecnologías digitales y ecologías de aprendizaje : desafíos y oportunidades
Educatio siglo XXI
(2021)
Vol. 39
Núm. 2
Pág. 19-40
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Percepción de los profesores del nivel primaria respecto a la ciudadanía digital
Revista Publicando
(2021)
Vol. 8
Núm. 28
Pág. 37-46
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Conectividad y desigualdad digital en Jalisco, México
Comunicación y sociedad
(2017)
Núm. 30
Pág. 129-165
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Viviendo con teléfono y pareja. Usos del celular en entornos de alta conectividad
Iztapalapa
(2020)
Núm. 89
Pág. 151-181
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Panorama de la economía digital en el tejido empresarial y desarrollo económico de latinoamerica
593 Digital Publisher CEIT
(2020)
Vol. 5
Núm. 3
Pág. 112-132
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El grado de alfabetización digital en el profesorado de inglés en Educación Primaria
IJERI
(2020)
Núm. 14
Pág. 76-90
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Las TIC y la educación social en el siglo XXI
EDMETIC
(2016)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 8-24
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El uso de la web 2.0 en la comunicación de los profesionales de la Salud en Colombia
Index.comunicación
(2017)
Vol. 7
Núm. 3
Pág. 251-267
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Acceso y uso de tecnologías de la información y comunicación en México : factores determinantes
PAAKAT
(2018)
Vol. 8
Núm. 14
Pág. 2
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Polimedios y grupos públicos: un estudio comparado sobre los procesos de selección de plataformas digitales
Miguel Hernández Communication Journal
(2021)
Núm. 12
Pág. 223-242
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La competencia digital en los programas de formación de ocio y tiempo libre para jóvenes
Pedagogía social
(2020)
Núm. 35
Pág. 139-153
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Educación y exclusión digital : los falsos nativos digitales
Revista de estudios socioeducativos
(2019)
Núm. 7
Pág. 27-41
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Innovative university practices on the educational advantages and disadvantages of MOOC Environments
RED
(2021)
Vol. 21
Núm. 66
Pág. 2
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Análisis del impacto de los talleres formativos desarrollados por el FabLab de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica
RELATEC
(2018)
Vol. 17
Núm. 2
Pág. 117-127
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Brecha digital de género y competencia digital entre estudiantes universitarios
Aula abierta
(2021)
Vol. 50
Núm. 1
Pág. 505-514
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Reportes docentes de la planeación y uso de tabletas en preescolar : Teachers reports of plannig and the use of tablets in kindergarten
Estudios λambda
(2019)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 1-24
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Vulnerabilidad simbólica en los jóvenes : la amenaza potencial de la industria musical digitalizada
Culturales
(2018)
Vol. 6
Núm. 1
Pág. 17
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El Aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación por la comunidad académica en una universidad pública de Costa Rica
Revista educación y tecnología
(2021)
Núm. 14
Pág. 47-63
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Identificación de capacidades digitales en estudiantes y docentes universitarios del área de humanidades
Cuadernos de documentación multimedia
(2018)
Núm. 29
Pág. 54-78
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Familias y Docentes : Garantes del Aprendizaje durante el Confinamiento
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS)
(2020)
Vol. 9
Núm. 3
Pág. 52
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Conectividad digital y marginalidad social. Una aproximación socioterritorial al caso mexicano
Telos
(2016)
Núm. 104
Pág. 12-27
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Competencia digital docente para la reducción de la brecha digital : Estudio comparativo de España y Costa Rica
Trípodos
(2020)
Núm. 46
Pág. 77-96
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Regionalización de la brecha digital. Desarrollo de la infraestructura de las TIC en Latinoamérica y Uruguay
PAAKAT
(2019)
Vol. 9
Núm. 17
Pág. 7
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