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Tipologías de ocio de los adolescentes en función del contexto escolar, familiar y el grupo de iguales
Espiral. Cuadernos del profesorado
(2023)
Vol. 16
Núm. 33
Pág. 41-53
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Construcción de una cultura de paz a través de un modelo orquestal sinfónico
Latam
(2024)
Vol. 5
Núm. 2
Pág. 9
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Peer Contagion y su Influencia en el Comportamiento, Emociones y Rendimiento Académico Estudiantil Actual
Ciencia Latina
(2025)
Vol. 9
Núm. 4
Pág. 8724-8743
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Participación en actividades de ocio valioso y su impacto positivo en el bienestar emocional en la juventud
Cauriensia
(2024)
Núm. 19
Pág. 1387-1412
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El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario : una revisión sistemática
Revista española de pedagogía
(2020)
Vol. 78
Núm. 277
Pág. 517-535
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Jóvenes lectores y satisfacción con la vida familiar
Ocnos
(2020)
Vol. 19
Núm. 3
Pág. 29-41
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Ocio y recreación en la universidad: ¿resultado de la gestión institucional o individual? / Leisure and recreation in the university: Result of the institutional administration or singular?
Universidad & ciencia
(2022)
Vol. 11
Núm. 2
Pág. 120-131
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Análisis y fomento de las competencias clave del educador deportivo que trabaja con adolescentes en riesgo de exclusión social a través del ocio
Cauriensia
(2024)
Núm. 19
Pág. 1367-1386
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De la cotidianeidad a la profesionalización docente : experiencias, autopercepciones y creencias de jóvenes universitarios
Cauriensia
(2024)
Núm. 19
Pág. 1339-1366
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150 aniversario de la comunidad claretiana en Barcelona : características del perfil de salida de su alumnado
Cauriensia
(2023)
Núm. 18
Pág. 419-447
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El ocio de la adolescencia : la compleja gestión y armonización de sus tiempos
Cauriensia
(2024)
Núm. 19
Pág. 1191-1214
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El tiempo de los jóvenes en dificultad social : utilización, gestión y acciones socioeducativas
Revista española de pedagogía
(2020)
Vol. 78
Núm. 277
Pág. 477-495
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Ocio y tiempo libre en prisión : los módulos de respeto como espacios que generan bienestar en tiempos de pandemia
Edetania
(2021)
Núm. 60
Pág. 165-186
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