Ocnos revista de estudios sobre lectura

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por artículos de Rivera Jurado, Paula

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Artículo citado	Citas recibidas
La lectura literaria ante nuevos retos : canon y mediación en la trayectoria lectora de futuros profesores (2014) Núm. 11 Pág. 21-43	3
La identidad lectora de los maestros en formación como componente de su identidad docente. Un estudio de sus autobiografías como lectores (2015) Núm. 13 Pág. 43-63	2
¿Qué leen los futuros maestros y maestras? Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de libros que evocan (2014) Núm. 11 Pág. 93-112	2
La enseñanza de la literatura y el pluralismo metodológico (2009) Núm. 5 Pág. 25-36	2
Hábitos de lectura en lenguas extranjeras en los estudiantes de Extremadura (2018) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 67-81	1
La caracterización del lector adolescente : una aproximación desde la objetividad y desde la subjetividad (2006) Núm. 2 Pág. 91-102	1
El adolescente como lector accidental de textos literarios : hábitos de lectura literaria en Educación Secundaria (2020) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 7-18	1
Hábitos lectores y competencia literaria al final de la ESO (2007) Núm. 3 Pág. 55-76	1
El hábito lector como actitud : el origen de la categoría de "falsos lectores" (2005) Núm. 1 Pág. 43-60	1
Creencias y saberes de futuros maestros (lectores y no lectores) en torno a la educación literaria (2013) Núm. 9 Pág. 69-88	1
Lectura y educación : los hábitos lectores y su repercusión académica en la ESO (2006) Núm. 2 Pág. 103-120	1
Prácticas didácticas, creencias y hábitos lectores del profesor en una escuela exitosa en la promoción lectora (2016) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 77-97	1
De la comprensión lectora a la competencia literaria a través de la obra de Eliacer Cansino (2018) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 68-85	1