Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias

Citas recibidas
en artículos de Azcaráte Goded, María del Pilar

Total de citas: 47

Artículo citante Citas emitidas
Universidades en transición. Hacia una transformación instit... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 61-84 2
La Sostenibilidad Curricular como marco teórico de reflexión... Investigación en la escuela (2018) Núm. 95 Pág. 30-42 2
La metodología docente como estrategia para promover la sost... Foro de Educación (2015) Núm. 19 Pág. 85-124 2
La interacción del conocimiento matemático con otros conocim... Investigación en la escuela (2005) Núm. 55 Pág. 49-62 1
¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Pr... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 102-120 1
El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre ... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 476-492 1
La “ambientalización” de los estudios de ciencias ambientale... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2016) Núm. 30 Pág. 151-169 1
Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgr... Enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 3 Pág. 11-29 1
Una investigación sobre la evolución del conocimiento didáct... Enseñanza de las ciencias (2020) Vol. 38 Núm. 1 Pág. 87-104 1
Educar para la sostenibilidad desde las Ciencias Económicas.... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 155-178 1
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales : una ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2018) Núm. 34 Pág. 105-122 1
Aprender a detectar las ideas del alumnado de Primaria sobre... Investigación en la escuela (2016) Núm. 88 Pág. 46-62 1
El cambio de las concepciones en futuros maestros sobre los... Revista complutense de educación (2017) Vol. 28 Núm. 3 Pág. 773-790 1
Construyendo la ciudad sostenible en el Grado de Educación P... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2018) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 2501 1
La Sostenibilidad en los grados de Educación Primaria de And... Revista Educación Ambiental y Sostenibilidad (2021) Vol. 3 Núm. 2 Pág. 2301 1
¿Forma parte la educación para la sostenibilidad de los dise... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 3257-3262 1
La transición a la sostenibilidad como objetivo urgente para... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 395-407 1
La educación para la sostenibilidad en la formación del prof... Enseñanza de las ciencias (2019) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 157-175 1
Formación inicial de profesores en ciencias : un análisis de... Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias (2020) Vol. 15 Núm. 3 Pág. 477-492 1
Educación Ambiental y Educación Social : El punto de vista d... ReiDoCrea (2017) Núm. 6 Pág. 1-15 1
El sesgo de equiprobabilidad como dificultad para comprender... Avances de investigación en educación matemática (2017) Núm. 11 Pág. 145-166 1
Ciencias para el Mundo Contemporáneo y comunicación audiovis... Alambique (2010) Núm. 64 Pág. 59-71 1
Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 109-129 1
Aportaciones de la práctica pedagógica en la construcción de... Tecné, episteme y didaxis (2018) Núm. 43 Pág. 47-65 1
Preocupaciones docentes y las Etapas de desarrollo de profes... REXE (2021) Vol. 20 Núm. 42 Pág. 213-232 1
La metodología en el trabajo de huerto escolar y coherencia ... Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (2018) Núm. 35 Pág. 113-126 1
Sostenibilidad, desarrollo «glocal» y ciudadanía planetaria.... Teoría de la educación (2017) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 55-78 1
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria s... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2016) Vol. 13 Núm. 3 Pág. 705-724 1
La modelización en la enseñanza de las ciencias : criterios ... Revista Científica (2018) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 193-206 1
La construcción del conocimiento del profesor de ciencias na... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 2275-2280 1
Requisitos para la elaboración de audiovisuales escolares Enseñanza de las ciencias (2011) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 453-462 1
Aprendizajes Significativos y Aprendizajes Integrales : la S... Entramados (2020) Núm. 8 Pág. 197-209 1
El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de ense... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 311-327 1
Diseño de una secuencia topocéntrica de enseñanza-aprendizaj... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1801 1
"Numbers: zona cero" (II) : entorno de aprendizaje profesion... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2009) Vol. 6 Núm. 2 Pág. 287-301 1
La formación de maestros en educación infantil desde la per... Qurriculum (2018) Núm. 31 Pág. 31-56 1
Un modelo de formación del profesorado de educación secundar... Enseñanza de las ciencias (2022) Vol. 40 Núm. 1 Pág. 243-262 1
La educación para la sostenibilidad en la formación de profe... Foro de Educación (2015) Núm. 19 Pág. 165-192 1
Análisis de la presencia de la sostenibilidad en los planes ... Educar (2016) Vol. 52 Núm. 2 Pág. 263-284 1
Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias... Revista complutense de educación (2018) Vol. 29 Núm. 3 Pág. 847-864 1
La enseñanza-aprendizaje de fenómenos astronómicos cotidiano... Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2015) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 2-21 1
La Construcción metodológica como marco de análisis de las P... Entramados (2022) Núm. 11 Pág. 272-289 1
Peer evaluation and co-evaluation applied to professionalizi... VISUAL REVIEW (2022) Vol. 12 Núm. 5 Pág. 1-8 1
Prácticas científicas en la formación inicial de maestros : ... Enseñanza de las ciencias (2017) Núm. 0 Pág. 159-164 1