Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad

Citas recibidas
en artículos de Mendoza Ureta, Raquel Stefanía

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Artículo citante Citas emitidas
Una reflexión en torno a la educación inclusiva en el aula Revista Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas (2022) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 57-70 1
Educación inclusiva desde la episteme ecuatoriana EPISTEME KOINONIA (2023) Vol. 6 Núm. 11 Pág. 17-31 1
Experiencias de inclusión en la educación superior mediante ... Aletheia (2020) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 61-82 1
Formando al profesorado para la inclusión : evaluación de un... Revista complutense de educación (2022) Vol. 33 Núm. 3 Pág. 475-483 1
Una mirada a la gestión inclusiva en la primera infancia : D... Revista Política, Globalidad y Ciudadanía (2023) Vol. 9 Núm. 17 Pág. 157 1
Factores que afectan la implementación de la educación inclu... Ensayos Pedagógicos (2021) Vol. 16 Núm. 2 Pág. 233-248 1
Una mirada a la educación inclusiva desde las concepciones d... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2023) Vol. 20 Núm. 39 Pág. 145-157 1
Necesidades Educativas Especiales y Educación Física : un an... Retos (2021) Núm. 42 Pág. 56-65 1
Educación inclusiva en Ecuador: una mirada a través del índe... RECIMUNDO (2021) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 243-260 1
Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la fo... REXE (2023) Vol. 22 Núm. 48 Pág. 358-376 1
El conocimiento en función de la diversidad y la inclusión e... Educere (2023) Núm. 87 Pág. 421-434 1
La Formación Docente Necesaria para Promover el Avance de la... Revista de Educación Inclusiva (2023) Vol. 16 Núm. 1 Pág. 146-170 1
La diversidad, un reto a la educación inclusiva Portal de la Ciencia (2020) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 82-92 1
Consideraciones conceptuales en la investigación sobre inclu... Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) (2020) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 211-230 1
Alternativas a la segregación escolar : estrategias desde la... Educación y educadores (2020) Vol. 23 Núm. 4 Pág. 5 1
Análisis documental de competencias docentes e indicadores p... EDUCATECONCIENCIA (2020) Vol. 28 Núm. 29 Pág. 402-423 1