Bullying and cyberbullying : overlapping and predictive value of the co-occurrence
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 608-613
|
11 |
Violencia entre iguales y desconexión moral : un análisis transcultural
(2002)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 37-49
|
7 |
Explicative factors of face-to-face harassment and cyberbullying in a sample of primary students
(2015)
Vol. 27
Núm. 4
Pág. 347-353
|
6 |
Coeficientes de fiabilidad para escalas de respuesta categórica ordenada
(2008)
Vol. 20
Núm. 4
Pág. 896-901
|
5 |
Agresividad injustificada entre preescolares
(2005)
Vol. 17
Núm. 3
Pág. 453-458
|
5 |
Influence of social motivation, self-perception of social efficacy and normative adjustment in the peer setting
(2016)
Vol. 28
Núm. 1
Pág. 32-39
|
5 |
Validación de dos escalas breves para evaluar la adicción a Internet y el abuso del móvil
(2009)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 480-485
|
3 |
Evaluación de los comportamientos violentos en los centros educativos
(2006)
Vol. 18
Núm. 4
Pág. 686-695
|
3 |
Cyberbullying: victimización entre adolescentes a través del teléfono móvil y de Internet
(2010)
Vol. 22
Núm. 4
Pág. 784-789
|
3 |
Online and offline peer led models against bullying and cyberbullying
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 634-639
|
3 |
Prácticas educativas familiares y autoestima
(2005)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 76-82
|
2 |
Características psicométricas de las versiones reducidas del cuestionario de agresividad de Buss y Perry
(2005)
Vol. 17
Núm. 1
Pág. 96-100
|
2 |
Prevalencia y aspectos diferenciales relativos al género del fenómeno bullying en países pobres
(2011)
Vol. 23
Núm. 4
Pág. 624-629
|
2 |
Effects of Cyberprogram 2.0 on "face-to-face" bullying, cyberbullying, and empathy
(2015)
Vol. 27
Núm. 1
Pág. 45-51
|
2 |
Peer bullying and disruption-coercion escalations in student-teacher relationship
(2013)
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 206-213
|
2 |
Cybergrooming : risk factors, coping strategies and associations with cyberbullying
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 628-633
|
2 |
Diferencias conductuales según género en convivencia escolar
(2009)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 453-458
|
2 |
Police actions with regard to cyberbullying : the Belgian case
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 646-652
|
2 |
Investigating legal aspects of cyberbullying
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 640-645
|
2 |
Predicting adolescent perpetration in cyberbullying : an application of the theory of planned behavior
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 614-620
|
2 |
Perceived emotional intelligence, alexithymia, coping and emotional regulation
(2006)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 89-94
|
1 |
Apego y satisfacción afectivo-sexual
(2002)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 469-475
|
1 |
La violencia en parejas jóvenes
(2001)
Vol. 13
Núm. 1
Pág. 127-131
|
1 |
El valor de la marca a partir de su relación con el consumidor
(2000)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 247-254
|
1 |
La justificación de la violencia como mediador de la relación entre la exposición a la violencia y la conducta agresiva en infancia
(2012)
Vol. 24
Núm. 1
Pág. 42-47
|
1 |
Violencia entre iguales en educación primaria: el papel de los compañeros y su relación con el estatus sociométrico
(2011)
Vol. 23
Núm. 2
Pág. 245-251
|
1 |
Testing for multigroup equivalence of a measuring instrument : a walk through the process
(2008)
Vol. 20
Núm. 4
Pág. 872-882
|
1 |
Aproximación a una taxonomía de los diseños observacionales
(2000)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 56-59
|
1 |
Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
(2008)
Vol. 20
Núm. 3
Pág. 383-388
|
1 |
Cognitive appraisals, emotional reactions, and their associations with three forms of peer-victimization
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 621-627
|
1 |
Relaciones entre empatía, conducta prosocial, agresividad, autoeficacia y responsabilidad personal y social de los escolares
(2011)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 13-19
|
1 |
Menores y nuevas tecnologías : conductas indicadoras de posible problema de adición
(2010)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 180-188
|
1 |
Estilos de educación familiar
(2008)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 62-70
|
1 |
El efecto del divorcio sobre la ansiedad de los hijos
(1995)
Vol. 7
Núm. 3
Pág. 489-497
|
1 |
La violencia entre iguales en la adolescencia y su prevención desde la escuela
(2005)
Vol. 17
Núm. 4
Pág. 549-558
|
1 |
Bullying and cyberbullying : research and intervention at school and social contexts
(2012)
Vol. 24
Núm. 4
Pág. 603-607
|
1 |
El concepto de amor en España
(2008)
Vol. 20
Núm. 4
Pág. 589-595
|
1 |
Propiedades psicométricas de la escala de satisfacción con la vida en adolescentes .
(2000)
Vol. 12
Núm. 2
Pág. 314-319
|
1 |
La adolescencia en España, Palestina y Portugal : análisis comparativo
(2004)
Vol. 16
Núm. 3
Pág. 468-475
|
1 |
Evaluación de la violencia escolar y su afectación personal en una muestra de estudiantes europeos
(2007)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 114-119
|
1 |
Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela
(2007)
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 108-113
|
1 |
Actitudes, hábitos de estudio y rendimiento en matemáticas : diferencias por género
(2007)
Vol. 19
Núm. 3
Pág. 413-421
|
1 |
Las competencias genéricas en la educación superior : estudio comparativo entre la opinión de empleadores y académicos
(2009)
Vol. 21
Núm. 3
Pág. 433-438
|
1 |
Comorbilidad de la ansiedad social específica y generalizada en adolescentes españoles.
(2007)
Vol. 19
Núm. 4
Pág. 654-660
|
1 |
Effectiveness of "Reasoning and rehabilitation" in reducing reoffending
(2008)
Vol. 20
Núm. 1
Pág. 20-28
|
1 |
Autoconcepto y ajuste psicosocial en al adolescencia
(2011)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 7-12
|
1 |
Verbal, physical, and relational peer victimization : The role of immigrant status and gender
(2020)
Vol. 32
Núm. 2
Pág. 214-220
|
1 |
Violencia filioparental y su asociación con la exposición a la violencia marital y la agresión de padres a hijos
(2012)
Vol. 24
Núm. 2
Pág. 277-283
|
1 |
Spanish version of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT), version 2.0 : reliabilities, age and gender differences
(2006)
Vol. 18
Núm. 1
Pág. 42-48
|
1 |
Sexting among spanish adolescents : prevalence and personality profiles
(2017)
Vol. 29
Núm. 1
Pág. 29-34
|
1 |
Conflictos entre padres y conducta agresiva y delictiva en los hijos
(2011)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 20-25
|
1 |
Convivencia y aprendizaje escolar en la adolescencia desde una perspectiva de género
(2011)
Vol. 23
Núm. 2
Pág. 252-259
|
1 |
The importance of adolescent dating relationships
(2013)
Vol. 25
Núm. 1
Pág. 43-48
|
1 |
The index of amplitude of behavior as a measuring instrument of social ability in preschool children
(1997)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 305-310
|
1 |
The effectiveness of drug treatment programs in reducing criminal behavior : a meta-analysis
(2006)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 620-629
|
1 |
Influencia del apoyo a la autonomía, las metas sociales y la relación con los demás sobre la desmotivación en educación física
(2008)
Vol. 20
Núm. 4
Pág. 636-641
|
1 |
Pensamiento formal y resolución de problemas matemáticos
(2002)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 382-386
|
1 |
Un análisis exploratorio de los posibles efectos del divorcio en los hijos
(1992)
Vol. 4
Núm. 2
Pág. 491-511
|
1 |
Implicación en los comportamientos de agonismo y ajuste social al grupo de iguales en niños de cuatro y cinco años
(2001)
Vol. 13
Núm. 2
Pág. 258-262
|
1 |
Curso temporal de los componentes básicos del amor a lo largo de la relación de pareja
(1997)
Vol. 9
Núm. 1
Pág. 1-15
|
1 |
Predicción del rendimiento en matemáticas: efecto de variables personales, socioeducativas y del contexto escolar
(2012)
Vol. 24
Núm. 2
Pág. 289-295
|
1 |
La socialización parental en padres españoles con hijos de 6 a 14 años
(2012)
Vol. 24
Núm. 3
Pág. 371-376
|
1 |
Effectiveness of family-based programs to prevent delinquency and later offending
(2006)
Vol. 18
Núm. 3
Pág. 596-602
|
1 |
Bullying and the detrimental role of un-forgiveness in adolescents’ wellbeing.
(2017)
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 217-222
|
1 |
Versión reducida del cuestionario Camir (Camir-R) para la evaluación del apego
(2011)
Vol. 23
Núm. 3
Pág. 486-494
|
1 |