International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. Revista de Psicología
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en artículos de Perandones González, Teresa
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Artículo citante | Citas emitidas |
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Efectos del Programa Creciendo Fuertes sobre el bienestar ps... Revista Búsqueda (2018) Vol. 5 Núm. 20 Pág. 2 | 2 |
Competencias digitales y sentido del humor : desafíos para l... Revista Venezolana de Gerencia (2022) Vol. 27 Núm. 7 Pág. 375-389 | 1 |
Felicidad subjetiva y autoeficacia docente en profesorado de... EJIHPE (2013) Vol. 3 Núm. 3 Pág. 277-288 | 1 |
Percepciones de adolescentes sobre la educación según la ide... Revista española de pedagogía (2017) Vol. 75 Núm. 267 Pág. 181-198 | 1 |
Cognición instruccional positiva : implementación de una exp... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2014) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 463-474 | 1 |
La inclusión educativa en Honduras : más allá de un simple d... Ciencia y Educación (2023) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 57-64 | 1 |
Narrativa digital y gestión educativa : Estrategia para la m... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 4 Pág. 376-392 | 1 |
La profesión docente en los discursos de la UNESCO, la OCDEy... Revista Iberoamericana de Educación (2022) Vol. 90 Núm. 1 Pág. 17-37 | 1 |
Desarrollo de una guía para promover un e-learning inclusivo... Perfiles educativos (2020) Vol. 42 Núm. 168 Pág. 60-75 | 1 |
Validación del Instrumento de Percepción de Empoderamiento (... Index de enfermería (2020) Vol. 29 Núm. 4 Pág. 235-239 | 1 |
Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as ... Educación XX1 (2022) Vol. 25 Núm. 1 Pág. 459-483 | 1 |
Psychometric properties of the emotional exhaustion scale (E... EJIHPE (2022) Vol. 12 Núm. 1 Pág. 50-60 | 1 |
Relación entre la autoestima y la satisfacción con la vida e... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 67-76 | 1 |
La psicología positiva aplicada en el proceso de evaluación ... INNOVA Research Journal (2020) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 14-30 | 1 |
Creencias de autoeficacia y desempeño docente de profesores ... Katharsis (2018) Núm. 25 Pág. 75-93 | 1 |
La diversidad en la universidad : Una cuestión pendiente International Journal of Developmental and Educational Psychology (2012) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 147-153 | 1 |
Cansancio emocional en médicos anestesiólogos, como factor a... Telos (2021) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 450-465 | 1 |
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado univer... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 137-144 | 1 |
La educación emocional y el papel en la docencia Hekademos (2018) Núm. 25 Pág. 16-23 | 1 |
Codiseño de problemas geométricos apoyados en TICs : estudio... Edutec (2020) Núm. 74 Pág. 94-113 | 1 |
La Psicología positiva y las habilidades del docente para in... Revista de la Universidad del Zulia (2023) Vol. 14 Núm. 40 Pág. 465-485 | 1 |
Desde la felicidad al bienestar : Una mirada desde la psicol... Revista Reflexión e Investigación Educacional (2020) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 137-148 | 1 |
Felicidad en los Estudiantes Universitarios de Uaz, México Revista Iberoamericana de Psicología (2022) Vol. 15 Núm. 1 Pág. 103-112 | 1 |
El rol de los recursos laborales en el desarrollo del engage... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 107-116 | 1 |
Factores psicosociales y experiencia de engagement en el tra... Foro de Educación (2022) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 275-294 | 1 |
Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación Dedica. Revista de Educação e Humanidades (2015) Núm. 8 Pág. 139-153 | 1 |
La resiliencia como factor protector del estrés crónico en ... EJIHPE (2019) Vol. 9 Núm. 3 Pág. 159-175 | 1 |
Síndrome de Burnout : Acercamiento a familiares del personal... Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (2021) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 517-534 | 1 |
Emociones positivas : una herramienta psicológica que contri... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 159-172 | 1 |
Autoconcepto, ajuste escolar y cansancio emocional en estudi... Ciencias Psicológicas (2023) Vol. 17 Núm. 1 Pág. 119-136 | 1 |
¿Empoderamiento docente o docente empoderado?/Empowerment te... Mendive (2021) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 695-699 | 1 |
La importancia de la emoción en el aprendizaje : Propuestas ... Cuaderno de Pedagogía Universitaria (2018) Vol. 15 Núm. 29 Pág. 3-11 | 1 |
Emotional exhaustion in Peruvian university students during ... Revista Tempos e Espaços em Educação (2021) Vol. 14 Núm. 33 Pág. 2 | 1 |
Relación entre las creencias de autoeficacia y los niveles d... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 143-154 | 1 |
El bienestar emocional de los docentes como factor determina... ESE (2023) Núm. 44 Pág. 155-177 | 1 |
Burnout y factores de resiliencia en docentes de Educación S... RISE (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 127-152 | 1 |