International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. Revista de Psicología

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en artículos de García Sánchez, Jesús Nicasio

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Antecedentes exitosos propios – valor añadido para la educac... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 109-120 4
Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en... Ocnos (2020) Vol. 19 Núm. 3 Pág. 55-71 3
Assessment of learning in online academic programs from the ... Revista de ciencias sociales (2023) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 18-34 2
La Comprensión Lectora Avanzada a través de las Disciplinas:... REICE (2021) Vol. 19 Núm. 4 Pág. 197-214 2
Digital Leisure: An Opportunity for Intergenerational Well-B... NAER (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 31-48 2
Incidencia de la evaluación y las metodologías docentes en e... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 221-230 2
Tensió laboral i burnout, en docents d'ensenyaments universi... Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia (2016) Vol. 17 Núm. 2 Pág. 15-30 1
La superación de estereotipos en niños hacia las personas ma... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2023) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 447-460 1
Cómo se defiende el profesorado de secundaria del estrés : "... Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology (2015) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 1-9 1
Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidenc... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2019) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 337-352 1
Administración electrónica y comercio electrónico como instr... Aula abierta (2018) Vol. 47 Núm. 1 Pág. 87-96 1
La trascendencia de la comunicación intergeneracional en la ... Scio (2021) Núm. 21 Pág. 175-203 1
Promoción del vínculo intergeneracional a través de los medi... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2018) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 131-138 1
El bienestar emocional en las niñas y los niños Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar (2021) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 53-70 1
Modelo competencial del maestro en educación infantil Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2021) Vol. 24 Núm. 3 Pág. 115-132 1
Desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas en el futu... Aula abierta (2022) Vol. 51 Núm. 2 Pág. 161-170 1
Propiedades psicométricas del Freiburg Mindfulness Inventory... Revista CES Psicología (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 118-139 1
Intención de participación en programas universitarios de ma... Pedagogía social (2021) Núm. 39 Pág. 105-122 1
Aproximaciones al estudio del cuerpo del docente Lúdica pedagógica (2019) Núm. 29 Pág. 11-22 1
Relación entre los apoyos instrumental y emocional recibidos... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2021) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 41-46 1
Percepción y autorreporte de los niveles de bienestar emocio... Revista latinoamericana de estudios educativos (2022) Vol. 52 Núm. 1 Pág. 47-70 1
Influencia del ABP en el Nivel de Razonamiento de Estudiante... Boletín Redipe (2019) Vol. 8 Núm. 12 Pág. 105-116 1
Aportaciones del proyecto intergeneracional universitario en... RELATEC (2023) Vol. 22 Núm. 1 Pág. 41-56 1
Mindfulness en educación infantil : Un programa para desarro... Revista Academia y Virtualidad (2020) Vol. 13 Núm. 2 Pág. 133-144 1
Una revisión sistemática de intervenciones en línea sobre es... Campus Virtuales (2022) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 9-20 1
TIC en actividad física y parámetros cardiovasculares en may... Enfermería clínica (2022) Vol. 32 Núm. 3 Pág. 171-183 1
Análisis del uso de distintos recursos en una web didáctica Innoeduca (2019) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 159-166 1
Competencias y metodologías innovadoras para la educación di... RIED (2023) Vol. 26 Núm. 1 Pág. 9-16 1
La colaboración familia-escuela : revisión de una década de ... Bordón (2020) Vol. 72 Núm. 3 Pág. 65-84 1
Experiencias ocupacionales de personas que durante su infanc... Prospectiva (2023) Núm. 36 Pág. 3 1