|
Ventajas de la utilización de los entornos virtuales de apre...
International Journal of Developmental and Educational Psychology
(2014)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 307-316
|
1 |
|
Difficulties in the incorporation of Augmented Reality in Un...
NAER
(2019)
Vol. 8
Núm. 2
Pág. 126-141
|
1 |
|
Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendiz...
Edutec
(2014)
Núm. 49
Pág. 6
|
1 |
|
Delphi study for the design and validation of a questionnair...
International Journal of Educational Technology in Higher Education
(2016)
Núm. 13
Pág. 26
|
1 |
|
Profesorado y realidad aumentada : Nuevo paradigma educativo...
Human Review
(2022)
Vol. 14
Núm. 5
Pág. 1-10
|
1 |
|
Pedagogías emergentes en ambientes virtuales de aprendizaje
Revista internacional de pedagogía e innovación educativa
(2021)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 11-36
|
1 |
|
Experiencia formativa sobre el uso de realidad aumentada con...
Revista Tecnología, Ciencia y Educación
(2023)
Núm. 24
Pág. 119-140
|
1 |
|
Evaluación de software en la producción de objetos en Realid...
RED
(2019)
Vol. 19
Núm. 60
Pág. 1
|
1 |
|
Validation of a Questionnaire on Work and Learning Habits fo...
Relieve
(2016)
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 6
|
1 |
|
Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunica...
RED
(2016)
Núm. 51
Pág. 1
|
1 |
|
Design and validation of an assessment tool for educational ...
NAER
(2021)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 101-121
|
1 |
|
La realidad aumentada y su efecto en la habilidad espacial d...
RED
(2022)
Vol. 22
Núm. 70
Pág. 10
|
1 |
|
Análisis de la producción científica en WOS sobre realidad a...
Innoeduca
(2023)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 82-95
|
1 |
|
Realidad aumentada en la enseñanza de hormigón reforzado : p...
Alteridad
(2020)
Vol. 15
Núm. 1
Pág. 12-24
|
1 |
|
El uso de la Realidad Virtual Inmersiva en las aulas : un me...
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA
(2022)
Núm. 29
Pág. 1-12
|
1 |
|
Diseño y validación de un instrumento para observación de cl...
Relieve
(2021)
Vol. 27
Núm. 2
Pág. 3
|
1 |
|
Metaverse and education : the pioneering case of Minecraft i...
El profesional de la información
(2022)
Vol. 31
Núm. 6
Pág. 8
|
1 |
|
Realidad Aumentada en Educación Primaria : revisión sistemát...
Edutec
(2021)
Núm. 77
Pág. 169-185
|
1 |
|
Una Solución Tecnológica para Personas con Discapacidad Inte...
REICE
(2022)
Vol. 20
Núm. 2
Pág. 65-84
|
1 |
|
Del e-Learning al e-PLE : renovando viejos modelos de enseña...
Campus Virtuales
(2013)
Vol. 2
Núm. 2
Pág. 120-128
|
1 |
|
Autogestión del aprendizaje en la investigación educativa so...
EDMETIC
(2014)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 114-134
|
1 |
|
Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la fo...
RIED
(2024)
Vol. 27
Núm. 1
Pág. 139-162
|
1 |
|
Using Virtual Reality in Education : a bibliometric analysis...
Campus Virtuales
(2022)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 153-165
|
1 |
|
Usability of Institutional Personal Learning Environments
JETT
(2016)
Vol. 7
Núm. 2
Pág. 77-94
|
1 |
|
Competencia digital docente y el uso de la realidad aumentad...
Revista Fuentes
(2021)
Vol. 23
Núm. 1
Pág. 108-124
|
1 |
|
El cuento de Realidad Aumentada como recurso didáctico multi...
Human Review
(2023)
Vol. 17
Núm. 4
Pág. 1-13
|
1 |
