JOTSE

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en artículos de Blanes, Ian

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Aprendizaje basado en juegos : incorporación de criterios so... Tendencias pedagógicas (2020) Núm. 36 Pág. 4	1
La interdisciplinariedad en el ámbito universitario : diseño... Contribuciones a las Ciencias Sociales (2021) Núm. 7 Pág. 1-15	1
Room escape : una actividad de gamificación transversal para... EDU REVIEW (2021) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-40	1
Escape rooms educativos : una experiencia en una universidad... International Journal of Developmental and Educational Psychology (2022) Vol. 1 Núm. 1 Pág. 281-288	1
Engajamento estudantil na formação inicial de professores du... Em Teia (2023) Vol. 14 Núm. 1 Pág. 9	1
Los Escape Rooms como recurso didáctico inclusivo y motivaci... Prisma Social (2020) Núm. 31 Pág. 352-367	1
Uso de la gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaj... EPISTEME KOINONIA (2023) Vol. 6 Núm. 12 Pág. 20-60	1
Implicaciones de la gamificación en Educación Superior : una... Revista de investigación educativa, RIE (2021) Vol. 39 Núm. 1 Pág. 169-188	1
Escape Room como estrategia metodológica para el desarrollo ... Polo del Conocimiento (2022) Vol. 7 Núm. 10 Pág. 862-884	1
Professores, vamos escapar da sala? usando o escape room com... Revista Exitus (2023) Núm. 13 Pág. 23	1
Escape Room “Coronavirus COVID-19” en escolares de Educación... Sportis (2021) Vol. 7 Núm. 1 Pág. 218-238	1
Virtual escape room and STEM content : Effects on the affect... JOTSE (2021) Vol. 11 Núm. 2 Pág. 331-342	1
Gamificación en el aula : una experiencia de “escape room in... REDU (2021) Vol. 19 Núm. 1 Pág. 3	1
The escape room experience : Exploring new ways to deliver i... Innovations in education and teaching international (2024) Vol. 61 Núm. 3 Pág. 516-527	1
Escape rooms en la formación inicial del profesorado de Cien... Educación XX1 (2022) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 129-150	1
Revisión sistemática de la eficacia del escape room educativ... Educa (2024) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 160-189	1
Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experienc... REXE (2019) Vol. 18 Núm. 36 Pág. 105-115	1
Developing visible thinking and motivation through the curri... Revista Electrónica Educare (2021) Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-20	1
Implementación práctica de diferentes metodologías activas y... Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) (2023) Núm. 8 Pág. 233-240	1
Escape room como experiencia didáctica para la promoción de ... Revista DIM (2020) Núm. 38 Pág. 21	1
Escape Room como propuesta de gamificación en educación Hekademos (2019) Núm. 27 Pág. 71-79	1
Desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudian... Dominio de las Ciencias (2022) Vol. 8 Núm. 3 Pág. 48	1