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Despertares (1990) : la epidemia de los niños que se quedaron dormidos
(2007)
Vol. 3
Núm. 3
Pág. 102-112
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¿Un médico con autismo en la televisión? Enseñanzas de The Good Doctor
(2018)
Vol. 14
Núm. 4
Pág. 273-283
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Frankenstein : un mito más allá del cine de ciencia ficción
(2014)
Vol. 10
Núm. 1
Pág. 37-44
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El uso de la película Despertares (1990) para evaluar aprendizajes en la licenciatura de Biología de la Universidad Pompeu Fabra : diez años de experiencia
(2009)
Vol. 5
Núm. 1
Pág. 27-29
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Biocinema : la experiencia de emplear películas comerciales con estudiantes de Biología
(2005)
Vol. 1
Núm. 2
Pág. 42-46
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La utilización de las series televisivas en la enseñanza de las ciencias de la salud : nuevos aprendizajes y desafíos
(2020)
Vol. 16
Núm. 1
Pág. 57-58
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Medicina y literatura : el valor de las palabras
(2015)
Vol. 11
Núm. 1
Pág. 3-4
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El papel de las humanidades médicas en la educación de los profesionales de la salud del siglo XXI
(2017)
Vol. 13
Núm. 4
Pág. 155-157
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Desde Marcus Welby, M.D. hasta The resident : los cambios en las representaciones de los médicos en las series de televisión
(2020)
Vol. 16
Núm. 2
Pág. 87-102
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¿Cuál debe ser el grosor del escudo? La enseñanza de las sutilezas de la relación médico-paciente mediante obras literarias y películas comerciales
(2007)
Vol. 3
Núm. 4
Pág. 159-165
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El cine en la docencia de la medicina : cuidados paliativos y bioética
(2007)
Vol. 3
Núm. 1
Pág. 32-41
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Señores docentes, más cine por favor
(2013)
Vol. 9
Núm. 2
Pág. 51-52
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Literatura y enfermedad, dos narrativas diferentes de procesos compartidos
(2015)
Vol. 11
Núm. 4
Pág. 222-233
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Guidelines for an "Operative Constructivism" in the Learning Process Through Cinema : the Film Archive for Medical Education of the University of Florence
(2014)
Vol. 10
Núm. 3
Pág. 127-132
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The cinema as a fostering tool for health area undergraduates
(2019)
Vol. 15
Núm. 2
Pág. 101-105
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Aprendiendo con el cine : un instrumento puente entre la realidad y las ideas en el proceso de morir
(2008)
Vol. 4
Núm. 3
Pág. 113-121
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Al cruzar el límite/ Extreme Measures : cine, principios bioéticos e investigación clínica
(2011)
Vol. 7
Núm. 3
Pág. 95-99
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Manipulación genética : el nuevo monstruo de Frankenstein en el cine
(2007)
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 68-75
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Réplicas y perfección humana : "Los niños del Brasil y GATTACA"
(2014)
Vol. 10
Núm. 2
Pág. 60-67
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La bioética en el escenario de las tecnologías de reproducción humana asistida
(2014)
Vol. 10
Núm. 4
Pág. 164-173
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El mandato del nacimiento. Cuestiones bioéticas y biopolíticas en la serie El cuento de la criada
(2018)
Vol. 14
Núm. 3
Pág. 181-191
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Vida y muerte de un fármaco en el siglo XXI. Del libro Mediator® 150mg. Combien de morts? (I. Franchon, 2010) a la película La fille de Brest (E. Bercort, 2016)
(2018)
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 5-12
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Metodología docente para la utilización del cine en la enseñanza de la microbiología médica y las enfermedades infecciosas
(2005)
Vol. 1
Núm. 1
Pág. 17-23
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Del cine a las series médicas de televisión, pasando por la literatura
(2019)
Vol. 15
Núm. 4
Pág. 197-199
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En el bicentenario de Frankenstein; or, The Modern Prometheus : mucho más que una novela gótica de terror
(2018)
Vol. 14
Núm. 3
Pág. 155-157
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Locura y cine : claves para entender una historia de amor reñido
(2006)
Vol. 2
Núm. 3
Pág. 80-88
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El lado oscuro de los fármacos en el cine
(2015)
Vol. 11
Núm. 2
Pág. 87-96
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El cine comercial como recurso para la docencia de la Farmacología
(2020)
Vol. 16
Núm. 1
Pág. 55-56
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El cine como herramienta en la enseñanza de la Microbiología
(2008)
Vol. 4
Núm. 4
Pág. 145-147
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El cine como documento histórico : el SIDA en 25 años de cine
(2006)
Vol. 2
Núm. 3
Pág. 102-113
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"Dallas Buyers Club" (2013) : la investigación clínica con fármacos durante la epidemia del sida de los años 80
(2015)
Vol. 11
Núm. 2
Pág. 73-81
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El uso de películas comerciales para comprender los principios bioéticos en la investigación clínica
(2013)
Vol. 9
Núm. 4
Pág. 151-155
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