El Ágora USB

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en artículos de Restrepo, Julián A.

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Comunidades de aprendizaje : proyecto para mejorar el desarr... Enunciación (2023) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1 1
Prácticas educativas familiares en contextos de vulnerabilid... Revista Colombiana de Ciencias Sociales (2019) Vol. 10 Núm. 2 Pág. 399-425 1
Motivación escolar, inteligencia emocional y rendimiento aca... Actualidades en Psicología (2018) Vol. 32 Núm. 125 Pág. 95-112 1
Vínculo afectivo parental y rendimiento escolar Analysis (2019) Vol. 24 Núm. 24 Pág. 27-33 1
Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendiza... ESE (2014) Núm. 26 Pág. 149-173 1
Prácticas educativas familiares (PEF) de familias en condici... El Ágora USB (2018) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 187-202 1
Rendimiento académico en estudiantes de nivel secundario y s... EmásF (2021) Núm. 73 Pág. 48-61 1
Actividad física extraescolar : Relaciones con la motivación... Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte (2014) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 51-65 1
Los estilos parentales : Implicaciones sobre el rendimiento ... Revista digital internacional de psicología y ciencia social (2016) Vol. 2 Núm. 1 Pág. 76-88 1
Parenting in Colombia : Relevance and research updates Psicología desde el Caribe (2018) Vol. 35 Núm. 2 Pág. 156-189 1
Crisis familiares y rendimiento académico en niños de 8 a 10... Infancias Imágenes (2015) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 25-36 1
Acompañamiento familiar en el proceso formativo y académico ... Plumilla Educativa (2022) Vol. 29 Núm. 1 Pág. 43-68 1
Rendimiento académico y correspondencias con indicadores de ... Sportis (2015) Vol. 1 Núm. 2 Pág. 164-181 1
Análisis de narrativas de los y las estudiantes con bajo ren... Katharsis (2016) Núm. 21 Pág. 272-310 1
Factores de riesgo y nivel de conocimiento sobre ITS/VIH Dominio de las Ciencias (2016) Vol. 2 Núm. 2 Pág. 3-11 1
El rendimiento escolar, la inteligencia emocional y el engag... Electronic journal of research in educational psychology (2019) Vol. 17 Núm. 47 Pág. 5-26 1
Autoconcepto, práctica de actividad física y respuesta socia... Revista Iberoamericana de Educación (2017) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 5 1