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Citas recibidas
¿Son lingüísticas la cultura y la identidad? : (Notas al mar... Porta Linguarum (2020) Núm. 34 Pág. 193-208
Epitextos milénicos en la promoción lectora : morfologías mu... Revista Letral (2018) Núm. 20 Pág. 71-85
Nuevas estrategias para la corrección de la expresión escrit... Foro de profesores de E/LE (2022) Núm. 18 Pág. 137-152
Talleres de escritura mediados por recursos informáticos par... Enunciación (2018) Vol. 23 Núm. 2 Pág. 196-208
Redes sociales y expresión escrita en el primer curso de sec... Lenguaje y textos (2013) Núm. 38 Pág. 95-104
De la tradición a la realidad 2.0. : Análisis semiótico a tr... Espiral. Cuadernos del profesorado (2021) Vol. 14 Núm. 29 Pág. 7
Medios móviles emergentes en la enseñanza de lenguas Prisma Social (2018) Núm. 20 Pág. 114-128
El book trailer en la promoción del relato Quaderns de filologia. Estudis literaris (2013) Núm. 18 Pág. 211-222
La didáctica de la lengua y la literatura y la teoría crític... Lenguaje y textos (2012) Núm. 36 Pág. 5-14
Epitextos virtuales públicos como herramientas para la difus... El profesional de la información (2015) Vol. 24 Núm. 6 Pág. 797-804
Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: H... Ocnos (2016) Vol. 15 Núm. 2 Pág. 21-36
Competències mediàtiques a l'IES Dr. Balmis d'Alacant Ítaca (2013) Núm. 4 Pág. 25-63
Las narrativas digitales en Educación Infantil : una experie... Diablotexto Digital (2018) Núm. 3 Pág. 111-131
Hipertextos y hábitos de lectura: : algunas consideraciones ... Lenguaje y textos (2013) Núm. 38 Pág. 141-148
Desenredando la web : la lectura crítica de los aprendices d... Ocnos (2015) Núm. 13 Pág. 7-23