Domínguez Gutiérrez, Ana Belén

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Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis La enseñanza de habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura. Programas para educación infantil (1993) que ha recibido 2 citas.

Universidad Pontificia de Salamanca EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P85

Número de publicaciones: 58 (56.9% citado)
Número de citas: 195 (16.9% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P89 125
Índice h: 8
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 0.8
Promedio de citas últimos 5 años: 0.5
Edad académica: 31 años
Índice m: 0.26

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 7
2022 20
2021 14
2020 11
2019 10
2018 15
2017 18
2016 9
2015 16
2014 15
2013 9
2012 9
2011 13
2010 9
2009 4
2008 5
2007 3
2006 2
2005 2
2004 3
2003 1
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0
1996 0
1995 0
1994 0
1993 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 1 2
2020 2 4
2019 1 2
2018 2 2
2016 2 3
2015 0 1
2014 3 4
2013 0 1
2012 1 13
2011 1 23
2010 2 1
2009 1 15
2007 1 11
2006 1 13
2005 6 1
2004 0 27
2003 6 9
2002 2 1
1999 2 22
1996 1 30
1993 1 10
1994 1 0
1995 1 0
1997 1 0
1998 3 0
2000 1 0
2001 1 0
2008 8 0
2017 1 0
2022 4 0
2023 1 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
30 Artículo de revista 137
26 Capítulo de libro 8
2 Libro 48

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 13

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2004 La educación de los alumnos sordos hoy
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Alonso Baixeras, Pilar
Libro 27
1999 La enseñanza de la lectura
Clemente Linuesa, María Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Libro 21
2011 Educación inclusiva
Echeita Sarrionandia, Gerardo Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 17
1996 El desarrollo de habilidades de análisis fonológico a través de programas de enseñanza
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo 17
1996 Evaluación de los efectos a largo plazo de la enseñanza de habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de la escritura
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo 13
2012 La lectura en los alumnos sordos
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Pérez, María Isabel Alegría, Jesús
Artículo ARTICULO 13
2006 Evaluación del uso de estrategias sintácticas en lectura por alumnos sordos con y sin implante coclear
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Pérez, I. Soriano, J.
Artículo 13
2007 Cómo valoran y usan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) los profesores de alumnos con necesidades educativas especiales (NEE)
Ramírez Orellana, Elena Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Clemente Linuesa, María
Artículo 9
2009 ¿Cómo leen los sordos adultos?
Alegría, Jesús Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Straten, P. van der
Artículo ARTICULO 8
1993 ¿Cómo desarrollar secuencialmente el conocimiento fonológico?
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Clemente Linuesa, María
Artículo 8
2011 Cómo facilitar el aprendizaje de la lectura de niños sordos. Importancia de las habilidades fonológicas
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Rodríguez Ramos, Pilar Alonso Baixeras, Pilar
Artículo ARTICULO 6
2003 ¿Se puede enseñar conocimiento fonológico a los niños sordos?
Alonso Polo, Pilar Rodríguez Marín, Pilar Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo 5
2009 Mecanismos de lectura empleados por personas sordas adultas consideradas como buenas lectoras.
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Soriano Bozalongo, Juana
Artículo ARTICULO 4
2003 ¿Cómo acceden los alumnos sordos al lenguaje escrito?
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo 4
2014 Acceso a la estructura fonológica de la lengua
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Leybaert, Jacqueline
Artículo ARTICULO 4
2016 ¿El uso de los implantes cocleares mejora el nivel lector de los estudiantes sordos?
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén González Santamaría, Virginia
Artículo 3
2021 Marco teórico general para evaluar la lectura y diseñar prácticas para su enseñanza
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén González Santamaría, Virginia
Artículo ARTICULO 2
2018 Influencia de las habilidades lingüísticas en las estrategias lectoras de estudiantes sordos
González Santamaría, Virginia Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 2
2019 Lectura, ortografía y habilidades fonológicas de estudiantes sordos con y sin implante coclear
González Santamaría, Virginia Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 2
2020 Reading sentences in spanish
Alegría, Jesús Carrillo Gallego, María Soledad Rueda Sánchez, Mercedes Isabel Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 2
2009 Fonología sin audición
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 2
1999 Estrategias y métodos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura en los niños sordos
Silva Baldonedo, María Lidia Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Deaño Deaño, Manuel
Capítulo 1
2015 Proceso de adaptación de una prueba de vocabulario a la LSE
Kasmi Ismail, Nizar Sierra, Natalia Piriz Gómez, Mar Martín, Nuria Crespo, Sara Fernández, Judit Yañez, Dora Castrillejo, Mónica Nogales Alvarez, Inés Gómez, Juan Manuel Pérez, Mar Hernández, Belén Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Capítulo 1
2002 Estrategias y métodos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendiza]e de la lectura en los niños sordos
Silva Baldonedo, María Lidia Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Deaño Deaño, Manuel
Artículo 1
2009 Estrategias de lectura empleadas por alumnos sordos con y sin implante coclear
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Pérez Sánchez, Isabel
Artículo 1
2007 Por qué y cómo enseñar conocimiento fonológico a los alumnos sordos
Alonso, Pilar Rodríguez Marín, Pilar Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Capítulo 1
2020 Los procesos de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
Heras Mínguez, Gema de las Simón López, Teresa Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Capítulo 1
2013 Estrategias, recursos y apoyos para la inclusión del alumnado sordo
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén Velasco Alonso, Carmela
Capítulo 1
2020 Marco teórico para la enseñanza de la lectura
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Capítulo 1
2005 Capítulo 8. La lengua escrita en los alumnos sordos
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Capítulo 1
2010 Leer y escribir con los alumnos sordos
Rodríguez Ramos, Pilar Alonso Baixeras, Pilar Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Capítulo 1
2007 Repercusión del implante coclear en el aprendizaje de la lectura de los alumnos sordos
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
Artículo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jul-2024