Caño Sánchez, Maximiano del

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Interacción entre iguales y desarrollo cognitivo (1989) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Valladolid EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P73

Número de publicaciones: 45 (44.4% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P75 61
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Edad académica: 35 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 2
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2021 6
2020 2
2019 7
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2013 8
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2011 6
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1989 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2013 0 2
2011 1 5
2010 1 5
2009 0 23
2007 1 4
2006 0 9
2005 2 2
2003 0 6
2002 0 14
2001 0 1
2000 2 7
1989 2 1
1990 2 0
1991 7 0
1992 4 0
1993 0 0
1994 2 0
1995 3 0
1996 3 0
1997 4 0
1998 1 0
1999 3 0
2004 5 0
2008 0 0
2012 1 0
2014 1 0
2015 0 0
2016 0 0
2017 0 0
2018 0 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
20 Artículo de revista 62
20 Capítulo de libro 6
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Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2009 Percepción de los estudiantes universitarios de educación respecto al uso de metodologías docentes y el desarrollo de competencias ante la adaptación al EEES
Artículo ARTICULO 23
2006 El profesor, identificador de necesidades educativas asociadas a alta capacidad Intelectual
Artículo 9
2002 Análisis y tratamiento de la conflictividad en un centro de educación secundaria
Artículo 5
2002 Interacción entre iguales y aprendizaje
Artículo 5
2000 Percepción del clima social en centros penitenciarios
Artículo 5
2002 Relaciones entre iguales en el aula, autoconcepto y aprendizaje cooperativo
Capítulo 4
2010 La expresión emocional en alumnos de altas capacidades
Artículo 3
2003 Necesidades educativas del alumnado superdotado
Libro 3
2003 Interacción entre iguales, desarrollo cognitivo y aprendizaje
Libro 3
2007 Alumnado con superdotación
Libro 2
2010 Percepción creativa de la ciudad en niños y jóvenes
Artículo ARTICULO 2
2005 Estrategias de aprendizaje y alumnos con altas capacidades
Capítulo 2
2013 Alumnos con altas capacidades intelectuales
Libro 2
2011 TDAH
Artículo ARTICULO 2
2011 Estrategias de elaboración en alumnos universitarios
Artículo ARTICULO 2
2000 Estrategias de aprendizaje de las matemáticas
Artículo 2
2007 Estudio comparativo entre la evaluación psicométrica y la identificación del profesor para variables psicoeducativas relevantes en primaria y secundaria
Artículo 2
2001 Formación inicial del profesorado y atención a la diversidadd
Artículo ARTICULO 1
2011 Socialización, alta capacidad intelectual y optimismo disposicional
Artículo ARTICULO 1

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