Lodge, Jason M.

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 19
Índice h: 2
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 4.3
Promedio de citas últimos 5 años: 4.7

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 1
2023 9
2022 7
2021 7
2020 4
2019 1
2018 0
2017 0
2016 0
2015 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2021 0 2
2019 0 26
2018 0 2
2015 1 0
2016 4 0
2017 0 0
2020 1 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
2 Artículo de revista 25
4 Capítulo de libro 5
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Using formative assessment to influence self- and co-regulated learning
Panadero, Ernesto Broadbent, Jaclyn Boud, David Lodge, Jason M.
Artículo ARTICULO 23
2019 Supporting self-regulated learning with learning analytics
Lodge, Jason M. Panadero, Ernesto Broadbent, Jaclyn de Barba, Paula G.
Capítulo 3
2021 Use of live chat in higher education to support self-regulated help seeking behaviours
Broadbent, Jaclyn Lodge, Jason M.
Artículo ARTICULO 2
2018 Understanding, assessing and enhancing student evaluative judgement in digital environments
Lodge, Jason M. Kennedy, Gregor Hattie, John
Capítulo 2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Jul-2024